Decía Drucker: el líder del pasado era una persona que sabía como dar instrucciones. El líder del futuro será una persona que sabe cómo preguntar.”
Preguntar es desnudar la inteligencia.
Los maestros hacen preguntas, los profesores procuran contestar.
(todavía Andrea del Sarto en la imagen)
Comentarios
David Perkins ha dedicat els seus darrers llibres al tema. Un món complex requereix bones preguntes (interdisciplinàries). Com plantejar bones preg a l´aula? Fa uns anys en vaig fer un resum:
https://docs.google.com/present/edit?id=0AWzWoABvWJRgZHZzODl2OV8yMzY4OHBoYjN6ZnY&hl=ca
Ahir mateix llegia sobre la diferència entre les preguntes i els problemes segons Wittgenstein:
Cuando todas las posibles preguntas o cuestiones científicas ya se han resuelto, todavía no se han rozado siquiera los problemas vitales (Tractatus). Las preg pueden resolverse. Los prob vitales no.
Els prob són com les situacions límit de K. Jasper. Situacions davant les que no hi ha resposta. El més interessant de Perkins és que planteja q la línia q separa preg i probl és fina i que a l´aula no s´ha de defugir.